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नमस्ते दोस्तों! THE RAJASTHAN ASPIRANT पर आज हम मनोविज्ञान के सबसे बड़े पिलर्स—व्यक्तित्व, बुद्धि और अभिप्रेरणा का विस्तृत विश्लेषण करेंगे। 1 से 80 तक के ये प्रश्न आपकी तैयारी को एक नई ऊँचाई देंगे।
अभ्यास प्रश्न संग्रह: 1 to 80 (Set 1 - Full Detailed Vyakhya)
प्रश्न 1: 'व्यक्तित्व' (Personality) शब्द की उत्पत्ति लैटिन के 'परसोना' (Persona) से हुई है, जिसका अर्थ है—
* (अ) आंतरिक गुण
* (ब) मुखौटा या नकाब
* (स) शरीर की बनावट
* (द) व्यवहार
उत्तर: (ब) मुखौटा
व्याख्या: प्राचीन ग्रीक नाटकों में कलाकार जो नकली चेहरा पहनते थे, उसे परसोना कहा जाता था। वर्तमान में व्यक्तित्व आंतरिक और बाहरी दोनों गुणों का योग है।
प्रश्न 2: ऑलपोर्ट (Allport) ने व्यक्तित्व के गुणों को किन तीन स्तरों में बांटा है?
* (अ) प्राथमिक, द्वितीयक, तृतीयक
* (ब) कार्डिनल, केंद्रीय और गौण गुण (Cardinal, Central & Secondary)
* (स) शारीरिक, मानसिक, सामाजिक
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
व्याख्या: कार्डिनल गुण वे होते हैं जो पूरे व्यक्तित्व पर छा जाते हैं (जैसे गांधीजी की अहिंसा), केंद्रीय गुण सामान्य व्यवहार हैं, और गौण गुण कभी-कभी प्रकट होते हैं।
प्रश्न 3: क्रेशमर ने 'एस्थेनिक' (Asthenic) श्रेणी में किस प्रकार के व्यक्तियों को रखा है?
* (अ) मोटे और गोल-मटोल
* (ब) लंबे, दुबले और शक्तिहीन
* (स) मज़बूत मांसपेशियों वाले
* (द) सुडौल शरीर वाले
उत्तर: (ब)
व्याख्या: एस्थेनिक व्यक्ति चिड़चिड़े और एकांतप्रिय होते हैं।
प्रश्न 4: 'शेलडन' ने व्यक्तित्व को किन तीन श्रेणियों में विभाजित किया?
* (अ) अंतर्मुखी, बहिर्मुखी, उभयमुखी
* (ब) एंडोमार्फिक, मेसोमार्फिक, एक्टोमार्फिक
* (स) पिकनिक, एथलेटिक, एस्थेनिक
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
व्याख्या: एंडोमार्फिक (गोल), मेसोमार्फिक (पुष्ट) और एक्टोमार्फिक (शक्तिहीन/लंबे) होते हैं।
प्रश्न 5: 'अंतर्मुखी' (Introvert) व्यक्तित्व की मुख्य विशेषता क्या है?
* (अ) बहुत अधिक मिलनसार होना
* (ब) आत्म-केंद्रित और विचारशील होना
* (स) मंच पर बोलना पसंद करना
* (द) हँसमुख होना
उत्तर: (ब)
व्याख्या: कार्ल जुंग के अनुसार अंतर्मुखी व्यक्ति अपनी दुनिया में खोए रहते हैं और कम बोलते हैं।
प्रश्न 6: 'रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण' (Rorschach Inkblot) में कुल कितने कार्ड होते हैं?
* (अ) 10
* (ब) 30
* (स) 20
* (द) 5
उत्तर: (अ) 10
व्याख्या: इनमें 5 काले-सफ़ेद, 2 काले-लाल और 3 बहुरंगी कार्ड होते हैं। इसे हरमन रोर्शा ने 1921 में दिया था।
प्रश्न 7: 'TAT' (प्रासंगिक अंतर्बोध परीक्षण) के प्रतिपादक कौन थे?
* (अ) मरे और मॉर्गन (Murray & Morgan)
* (ब) लियोपोल्ड बेलक
* (स) पाइन और टेंडलर
* (द) सिगमंड फ्रायड
उत्तर: (अ)
व्याख्या: इसमें 30 चित्र होते हैं जिनके आधार पर व्यक्ति को कहानी लिखनी होती है।
प्रश्न 8: 'बाल अंतर्बोध परीक्षण' (CAT) किन बच्चों के लिए उपयोगी है?
* (अ) 3 से 10 वर्ष
* (ब) 10 से 15 वर्ष
* (स) केवल किशोरों के लिए
* (द) केवल नवजात शिशुओं के लिए
उत्तर: (अ)
व्याख्या: लियोपोल्ड बेलक ने इसमें जानवरों के चित्रों का प्रयोग किया ताकि छोटे बच्चे आसानी से प्रतिक्रिया दे सकें।
प्रश्न 9: '16-PF' प्रश्नावली का निर्माण किसने किया था?
* (अ) आलपोर्ट
* (ब) आर.बी. कैटल (R.B. Cattell)
* (स) ईysenck
* (द) गिलफोर्ड
उत्तर: (ब)
व्याख्या: कैटल ने व्यक्तित्व के 16 प्राथमिक कारकों (Source Traits) को मापने के लिए यह टेस्ट बनाया।
प्रश्न 10: फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व के तीन अंग कौन से हैं?
* (अ) शरीर, मन, आत्मा
* (ब) इड, ईगो, सुपर-ईगो (Id, Ego, Super-Ego)
* (स) चेतन, अचेतन, अर्धचेतन
* (द) सुख, दुःख, उदासीनता
उत्तर: (ब)
व्याख्या: इड (Id) राक्षसी प्रवृत्ति (सुख), ईगो (Ego) वास्तविक स्थिति और सुपर-ईगो (Super-Ego) नैतिक आदर्शवादी है।
प्रश्न 11: 'बुद्धि' (Intelligence) शब्द का प्रयोग सर्वप्रथम किसने किया?
* (अ) बिने
* (ब) फ्रांसिस गाल्टन (Francis Galton, 1885)
* (स) स्टर्न
* (द) टर्मन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 12: 'मानसिक आयु' (Mental Age) का संप्रत्यय सबसे पहले किसने दिया?
* (अ) अल्फ्रेड बिने (1908)
* (ब) टर्मन
* (स) स्टर्न
* (द) वेक्सलर
उत्तर: (अ)
प्रश्न 13: बुद्धि लब्धि (IQ) का सही सूत्र क्या है?
* (अ) IQ = \frac{MA}{CA} \times 100
* (ब) IQ = \frac{CA}{MA} \times 100
* (स) IQ = MA + CA
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (अ)
व्याख्या: MA = मानसिक आयु, CA = वास्तविक आयु।
प्रश्न 14: बुद्धि का 'एक-कारक' (Unifactor) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) स्पीयरमैन
* (ब) बिने, टर्मन और स्टर्न
* (स) थर्स्टन
* (द) थॉर्नडाइक
उत्तर: (ब)
व्याख्या: इसे 'निरंकुशवादी' सिद्धांत भी कहा जाता है क्योंकि यह बुद्धि को एक अखंड इकाई मानता है।
प्रश्न 15: स्पीयरमैन के अनुसार बुद्धि के 'G' कारक का क्या अर्थ है?
* (अ) अर्जित योग्यता
* (ब) सामान्य मानसिक योग्यता (General intelligence - जन्मजात)
* (स) विशेष योग्यता
* (द) केवल गणितीय योग्यता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 16: बुद्धि का 'बहु-कारक' (Multifactor) या 'बालू का ढेर' सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) थॉर्नडाइक (Thorndike)
* (ब) स्पीयरमैन
* (स) गार्डनर
* (द) बिने
उत्तर: (अ)
व्याख्या: थॉर्नडाइक ने कहा कि बुद्धि कई स्वतंत्र तत्वों का समूह है।
प्रश्न 17: 'प्राथमिक मानसिक योग्यताओं' (7 PMA) का सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) थर्स्टन (Thurstone)
* (ब) थॉर्नडाइक
* (स) स्पीयरमैन
* (द) गिलफोर्ड
उत्तर: (अ)
प्रश्न 18: गिलफोर्ड के 'बुद्धि संरचना मॉडल' (3D Model) में वर्तमान में कितने कोष (Factors) हैं?
* (अ) 120
* (ब) 150
* (स) 180 (नवीनतम सुधार के अनुसार)
* (द) 100
उत्तर: (स)
प्रश्न 19: 'तरल और ठोस बुद्धि' (Fluid & Crystallized Intelligence) का सिद्धांत किसका है?
* (अ) कैटल और हॉर्न (R.B. Cattell)
* (ब) बिने
* (स) स्टर्नबर्ग
* (द) स्पीयरमैन
उत्तर: (अ)
प्रश्न 20: 'हॉवर्ड गार्डनर' के अनुसार 'अंतःवैयक्तिक' (Interpersonal) बुद्धि का अर्थ है?
* (अ) खुद को समझना
* (ब) दूसरों की भावनाओं और व्यवहार को समझना (Understanding others)
* (स) जानवरों को समझना
* (द) गणित हल करना
उत्तर: (ब)
व्याख्या: 'अंतरावैयक्तिक' (Intrapersonal) का अर्थ खुद को समझना होता है।
प्रश्न 21: 'संवेगात्मक बुद्धि' (EI) का अर्थ है?
* (अ) बहुत ज्यादा रोना
* (ब) अपने और दूसरों के संवेगों को पहचानना और प्रबंधित करना
* (स) गुस्सा कम करना
* (द) केवल खुश रहना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 22: बुद्धि का 'त्रितंत्र' (Triarchic Theory) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Sternberg)
* (ब) बिने
* (स) स्पीयरमैन
* (द) थॉर्नडाइक
उत्तर: (अ)
व्याख्या: इन्होंने घटकीय, आनुभविक और संदर्भात्मक तीन प्रकार की बुद्धियाँ बताईं।
प्रश्न 23: 'जलोटा सामान्य मानसिक योग्यता' परीक्षण किस प्रकार का है?
* (अ) व्यक्तिगत अशाब्दिक
* (ब) सामूहिक शाब्दिक (Group Verbal)
* (स) क्रियात्मक
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 24: 'अलेक्जेंडर पास अलोंग' परीक्षण किसका मापन करता है?
* (अ) व्यक्तित्व
* (ब) बुद्धि (क्रियात्मक परीक्षण)
* (स) अभिरुचि
* (द) सृजनात्मकता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 25: बुद्धि लब्धि के आधार पर 90 से 110 के बीच आने वाले बालक कहलाते हैं?
* (अ) प्रतिभाशाली
* (ब) सामान्य बुद्धि (Average Intelligence)
* (स) मंदबुद्धि
* (द) पिछड़े बालक
उत्तर: (ब)
प्रश्न 26: 'रचनात्मकता' (Creativity) का अर्थ है?
* (अ) केवल पेंटिंग करना
* (ब) नवीन और मौलिक विचारों/उत्पादों का सृजन (New & Original ideas)
* (स) दूसरों की नकल करना
* (द) रटना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 27: गिलफोर्ड के अनुसार रचनात्मकता के लिए कौन-सा चिंतन अनिवार्य है?
* (अ) अभिसारी चिंतन (Convergent)
* (ब) अपसारी चिंतन (Divergent)
* (स) तार्किक चिंतन
* (द) मूर्त चिंतन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 28: रचनात्मकता के 'चार तत्वों' (टॉरेंस के अनुसार) का सही क्रम क्या है?
* (अ) धाराप्रवाह, लचीलापन, मौलिकता, विस्तारण
* (ब) लिखना, पढ़ना, सुनना, बोलना
* (स) बुद्धि, ज्ञान, तर्क, स्मृति
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (अ)
प्रश्न 29: 'ब्रेन स्टॉर्मिंग' (मस्तिष्क उद्वेलन) विधि किसने दी?
* (अ) एलेक्स ऑसबोर्न (Alex Osborn)
* (ब) स्किनर
* (स) पावलोव
* (द) हल
उत्तर: (अ)
व्याख्या: इसमें किसी समस्या पर समूह में बैठकर बिना रोक-टोक के विचार दिए जाते हैं।
प्रश्न 30: 'सिनेक्टिक्स' (Synectics) विधि का प्रयोग किसके विकास हेतु किया जाता है?
* (अ) बुद्धि
* (ब) सृजनात्मकता (Creativity - Gordon द्वारा)
* (स) व्यक्तित्व
* (द) समायोजन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 31: रचनात्मकता और बुद्धि में कैसा संबंध पाया जाता है?
* (अ) पूर्णतः नकारात्मक
* (ब) सकारात्मक लेकिन सीमित (धनात्मक)
* (स) कोई संबंध नहीं
* (द) विरोधी संबंध
उत्तर: (ब)
प्रश्न 32: 'अभिप्रेरणा' (Motivation) शब्द की उत्पत्ति किस लैटिन शब्द से हुई है?
* (अ) मोटो (Moto)
* (ब) मोटम (Motum) या मूवेयर (Movere)
* (स) माइंड
* (द) मोशन
उत्तर: (ब)
व्याख्या: इसका अर्थ है 'गति प्रदान करना' (To move)।
प्रश्न 33: "अभिप्रेरणा सीखने का सर्वोत्तम राजमार्ग है।" यह किसने कहा?
* (अ) गुड (Good)
* (ब) स्किनर (Skinner)
* (स) मैस्लो
* (द) वुडवर्थ
उत्तर: (ब)
प्रश्न 34: 'जन्मजात' अभिप्रेरक (Innate Motives) का उदाहरण है?
* (अ) पुरस्कार
* (ब) भूख और प्यास (Hunger & Thirst)
* (स) प्रशंसा
* (द) पद और प्रतिष्ठा
उत्तर: (ब)
प्रश्न 35: अभिप्रेरणा का 'मूल प्रवृत्ति' (Instinct) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) मैकडूगल (William McDougall)
* (ब) स्किनर
* (स) फ्रायड
* (द) पियाजे
उत्तर: (अ)
व्याख्या: इन्होंने 14 मूल प्रवृत्तियाँ बताईं।
प्रश्न 36: मैस्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम' में सबसे उच्च आवश्यकता कौन सी है?
* (अ) शारीरिक आवश्यकता
* (ब) सुरक्षा की आवश्यकता
* (स) आत्म-सिद्धि (Self-actualization)
* (द) सम्मान की आवश्यकता
उत्तर: (स)
प्रश्न 37: 'उपलब्धि अभिप्रेरणा' (Achievement Motivation) का सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) डेविड मैक्लीलैंड (McClelland)
* (ब) स्किनर
* (स) हल
* (द) कोहलर
उत्तर: (अ)
प्रश्न 38: अभिप्रेरणा का 'प्रोत्साहन' (Incentive) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) बॉल्स और कोफमैन (Bolles & Kaufman)
* (ब) मैस्लो
* (स) फ्रायड
* (द) वाटसन
उत्तर: (अ)
प्रश्न 39: 'स्वाभाविक' अभिप्रेरणा किसे कहते हैं?
* (अ) बाह्य अभिप्रेरणा को
* (ब) आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic Motivation) को
* (स) नकारात्मक अभिप्रेरणा को
* (द) केवल दंड को
उत्तर: (ब)
प्रश्न 40: 'अभिप्रेरणा चक्र' का सही क्रम क्या है?
* (अ) आवश्यकता -> अंतर्नोद -> प्रोत्साहन (Need -> Drive -> Incentive)
* (ब) प्रोत्साहन -> भूख -> प्यास
* (स) पढ़ाई -> परीक्षा -> नौकरी
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (अ)
प्रश्न 41: 'व्यक्तिगत विभिन्नता' (Individual Difference) का अर्थ है?
* (अ) केवल शक्ल में अलग होना
* (ब) शारीरिक, मानसिक और संवेगात्मक रूप से व्यक्तियों का भिन्न होना
* (स) केवल अमीर-गरीब होना
* (द) कोई विभिन्नता न होना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 42: व्यक्तिगत विभिन्नता के क्षेत्र में 'गाल्टन' का मुख्य योगदान क्या था?
* (अ) बुद्धि मापन की शुरुआत
* (ब) विभिन्नताओं का वैज्ञानिक अध्ययन (1869)
* (स) केवल रटाना
* (द) स्कूलों का निर्माण
उत्तर: (ब)
प्रश्न 43: 'वंशानुक्रम' (Heredity) व्यक्तिगत विभिन्नता का कैसा कारक है?
* (अ) बाहरी
* (ब) आंतरिक और अपरिवर्तनीय
* (स) केवल सामाजिक
* (द) गौण कारक
उत्तर: (ब)
प्रश्न 44: व्यक्तिगत विभिन्नताओं को ध्यान में रखकर कौन-सी शिक्षण विधि अपनानी चाहिए?
* (अ) केवल व्याख्यान विधि
* (ब) बाल-केंद्रित और लचीली विधियाँ (Child-centered)
* (स) कठोर अनुशासन वाली विधि
* (द) एक ही विधि सबके लिए
उत्तर: (ब)
प्रश्न 45: 'प्रोजेक्शन' (प्रक्षेपण) व्यक्तित्व मापन की कैसी विधि है?
* (अ) अप्रत्यक्ष विधि (Indirect)
* (ब) प्रत्यक्ष विधि
* (स) केवल कहानी सुनाना
* (द) दंड देना
उत्तर: (अ)
प्रश्न 46: 'आईजेंक' (Eysenck) ने व्यक्तित्व के कितने आयाम (Dimensions) बताए?
* (अ) 2
* (ब) 3 (अंतर्मुखता-बहिर्मुखता, तंत्रिकातापिता, मनोविक्षिप्तता)
* (स) 16
* (द) 5
उत्तर: (ब)
प्रश्न 47: 'स्व-प्रत्यय' (Self-concept) का सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) कार्ल रोजर्स (Carl Rogers)
* (ब) स्किनर
* (स) पियाजे
* (द) फ्रायड
उत्तर: (अ)
प्रश्न 48: 'बुद्धि' को 'सीखने की योग्यता' किसने कहा?
* (अ) बकिंघम (Buckingham)
* (ब) बिने
* (स) टर्मन
* (द) वुडवर्थ
उत्तर: (अ)
प्रश्न 49: 'वेक्सलर-बिने' परीक्षण किस आयु वर्ग के लिए है?
* (अ) केवल बच्चों के लिए
* (ब) वयस्कों के लिए भी (WAIS)
* (स) केवल बूढ़ों के लिए
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 50: 'विशिष्ट बालकों' (Exceptional Children) के अंतर्गत आते हैं?
* (अ) प्रतिभाशाली
* (ब) मंदबुद्धि
* (स) पिछड़े और समस्यात्मक बालक
* (द) उपर्युक्त सभी
उत्तर: (द)
प्रश्न 51: 'रचनात्मकता' के विकास के लिए शिक्षक को क्या नहीं करना चाहिए?
* (अ) मौलिकता को प्रोत्साहन
* (ब) रटने पर बल (Force to Rote)
* (स) नवीन विचारों का स्वागत
* (द) जिज्ञासा शांत करना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 52: 'रुचि' (Interest) और 'अभिप्रेरणा' का संबंध कैसा है?
* (अ) दोनों विरोधी हैं
* (ब) गहरा और अनुपूरक (Supplementary)
* (स) कोई संबंध नहीं
* (द) केवल परीक्षा के लिए
उत्तर: (ब)
प्रश्न 53: 'अचेतन मन' का अध्ययन किस विधि द्वारा किया जाता है?
* (अ) साक्षात्कार
* (ब) प्रक्षेपी विधियां (Projective methods)
* (स) अवलोकन
* (द) प्रश्नावली
उत्तर: (ब)
प्रश्न 54: 'बुद्धि' का 'पदानुक्रमित' (Hierarchical) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) फिलिप वर्नन (Philip Vernon)
* (ब) स्पीयरमैन
* (स) बिने
* (द) थर्स्टन
उत्तर: (अ)
प्रश्न 55: 'प्रतिभाशाली' बालकों के लिए कौन सा कार्यक्रम श्रेष्ठ है?
* (अ) संवर्धन कार्यक्रम (Enrichment programs)
* (ब) केवल गृहकार्य
* (स) अलग स्कूल
* (द) कुछ नहीं
उत्तर: (अ)
प्रश्न 56: 'समायोजन' (Adjustment) का अर्थ है?
* (अ) हार मान लेना
* (ब) परिस्थितियों के अनुसार स्वयं को ढालना
* (स) लड़ाई करना
* (द) घर छोड़ देना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 57: 'मनोविज्ञान' के अनुसार सबसे प्रभावी 'पुनर्बलन' कौन सा है?
* (अ) बाहरी (पुरस्कार)
* (ब) आंतरिक (स्व-संतोष)
* (स) नकारात्मक
* (द) कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 58: 'वैयक्तिक विभिन्नता' का ज्ञान शिक्षक को मदद करता है?
* (अ) कक्षा को नियंत्रित करने में
* (ब) शिक्षण योजना और मूल्यांकन में
* (स) केवल हाजिरी लेने में
* (द) अभिभावकों को डराने में
उत्तर: (ब)
प्रश्न 59: 'चेकलिस्ट' (जांच सूची) व्यक्तित्व मापन की कैसी विधि है?
* (अ) वस्तुनिष्ठ (Objective)
* (ब) प्रक्षेपी
* (स) आत्मनिष्ठ
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (अ)
प्रश्न 60: 'तार्किक-गणितीय' बुद्धि किसमें अधिक होती है?
* (अ) कवि में
* (ब) वैज्ञानिक और इंजीनियर में
* (स) खिलाड़ी में
* (द) नेता में
उत्तर: (ब)
प्रश्न 61: 'रचनात्मकता' में 'मौलिकता' का अर्थ है?
* (अ) पुरानी बात को नए तरीके से कहना
* (ब) बिल्कुल नया और अनूठा विचार देना (Unique idea)
* (स) किताब से नकल करना
* (द) चुप रहना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 62: 'दंड' अभिप्रेरणा का कैसा रूप है?
* (अ) सकारात्मक
* (ब) नकारात्मक (Negative)
* (स) सर्वश्रेष्ठ
* (द) केवल लड़कों के लिए
उत्तर: (ब)
प्रश्न 63: 'बुद्धि' का 'G' कारक कैसा होता है?
* (अ) अर्जित
* (ब) सार्वभौमिक और जन्मजात (Universal & Innate)
* (स) केवल पुरुषों में
* (द) केवल गणित में
उत्तर: (ब)
प्रश्न 64: 'व्यक्तित्व' का 'बिग फाइव' (Big Five Model) किसने दिया?
* (अ) पॉल कोस्टा और रॉबर्ट मैकक्रे (Costa & McCrae)
* (ब) आलपोर्ट
* (स) कैटल
* (द) फ्रायड
उत्तर: (अ)
प्रश्न 65: 'IQ' के वितरण में 'औसत' श्रेणी का प्रतिशत लगभग कितना है?
* (अ) 10%
* (ब) 50% (सर्वाधिक जनसंख्या)
* (स) 90%
* (द) 1%
उत्तर: (ब)
प्रश्न 66: सृजनात्मक बालकों में 'लचीलापन' (Flexibility) का क्या अर्थ है?
* (अ) शरीर का लचीला होना
* (ब) विचारों में बदलाव और नए दृष्टिकोण अपनाने की क्षमता
* (स) रबर जैसा होना
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 67: 'भय' संवेग के कारण कौन सी मूल प्रवृत्ति पैदा होती है?
* (अ) युयुत्सा
* (ब) पलायन (Escape)
* (स) जिज्ञासा
* (द) शिशु रक्षा
उत्तर: (ब)
प्रश्न 68: 'बुद्धि' का 'सैम्पलिंग' (प्रतिदर्श) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) थॉमसन (Thomson)
* (ब) स्पीयरमैन
* (स) थर्स्टन
* (द) गने
उत्तर: (अ)
प्रश्न 69: 'अंतर्मुखी' बालक की कक्षा में क्या समस्या हो सकती है?
* (अ) वह बहुत शोर मचाता है
* (ब) वह अपने विचारों को व्यक्त करने में हिचकिचाता है
* (स) वह दूसरों को पीटता है
* (द) वह कक्षा में नहीं आता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 70: 'अभिप्रेरणा' का 'द्वि-कारक' (Two Factor) सिद्धांत (स्वच्छता-प्रेरक) किसने दिया?
* (अ) हर्ज़बर्ग (Herzberg)
* (ब) मैस्लो
* (स) स्किनर
* (द) पावलोव
उत्तर: (अ)
प्रश्न 71: 'तन्मयता' या 'तल्लीनता' सृजनात्मकता के किस चरण में आती है?
* (अ) उद्भवन (Incubation)
* (ब) प्रमाणीकरण
* (स) तैयारी
* (द) अंतर्दृष्टि
उत्तर: (अ)
प्रश्न 72: 'शारीरिक विभिन्नता' का सबसे बड़ा कारण है?
* (अ) केवल खाना
* (ब) वंशानुक्रम और आहार
* (स) केवल व्यायाम
* (द) केवल नींद
उत्तर: (ब)
प्रश्न 73: 'बुद्धि' का मापन करने वाला 'भाटिया बैटरी' परीक्षण में कुल कितने उप-परीक्षण हैं?
* (अ) 3
* (ब) 5
* (स) 10
* (द) 8
उत्तर: (ब)
प्रश्न 74: 'व्यक्तित्व' का 'समाजशास्त्रीय' वर्गीकरण किसने किया?
* (अ) स्प्रेंजर (Spranger)
* (ब) क्रेशमर
* (स) शेलडन
* (द) जुंग
उत्तर: (अ)
व्याख्या: इन्होंने सैद्धांतिक, आर्थिक, धार्मिक, सामाजिक, राजनीतिक और कलात्मक 6 प्रकार बताए।
प्रश्न 75: सृजनात्मकता के लिए 'योग' और 'ध्यान' कैसे सहायक हैं?
* (अ) इससे नींद अच्छी आती है
* (ब) इससे एकाग्रता और मानसिक स्पष्टता बढ़ती है
* (स) इससे बुद्धि कम होती है
* (द) कोई सहायता नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 76: 'लक्ष्य' की प्राप्ति के बाद होने वाला संतोष कहलाता है?
* (अ) ड्राइव
* (ब) प्रोत्साहन या पुरस्कार (Incentive)
* (स) दुःख
* (द) आवश्यकता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 77: 'समावेशी शिक्षा' में व्यक्तिगत विभिन्नताओं का समाधान कैसे होता है?
* (अ) बच्चों को अलग कमरों में बिठाकर
* (ब) सहायक सामग्री और शिक्षण में विविधता लाकर (Universal Design)
* (स) केवल होशियार बच्चों को पढ़ाकर
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 78: 'आईजेंक' के अनुसार 'मनोविक्षिप्तता' (Psychoticism) का लक्षण है?
* (अ) अत्यधिक दयालु होना
* (ब) आक्रामक और असामाजिक व्यवहार
* (स) बहुत ज्यादा बोलना
* (द) केवल रोना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 79: 'बुद्धि' का 'G' और 'S' तत्व का विचार स्पीयरमैन ने कब दिया था?
* (अ) 1904
* (ब) 1920
* (स) 1950
* (द) 1885
उत्तर: (अ)
प्रश्न 80: THE RAJASTHAN ASPIRANT के पाठकों के लिए अंतिम प्रश्न: एक शिक्षक को छात्र की अभिप्रेरणा बढ़ाने के लिए क्या करना चाहिए?
* (अ) उसकी कड़ी आलोचना करना
* (ब) सफलता का अनुभव कराना और उचित प्रशंसा करना
* (स) उसे स्कूल से निकालने की धमकी देना
* (द) केवल रटवाना
उत्तर: (ब)
नमस्ते दोस्तों! THE RAJASTHAN ASPIRANT पर आज हम व्यक्तित्व, बुद्धि और अभिप्रेरणा के उन 'अंदरूनी' सवालों को हल करेंगे जो आपकी रैंक तय करते हैं। चलिए, बिना किसी देरी के शुरू करते हैं।
अभ्यास प्रश्न संग्रह: 1 to 80 (Set 2 - Full Detailed Vyakhya)
I. व्यक्तित्व (Personality - Advanced)
प्रश्न 1: 'सामूहिक अचेतन' (Collective Unconscious) का संप्रत्यय किसने दिया?
* (अ) सिगमंड फ्रायड
* (ब) कार्ल जुंग (Carl Jung)
* (स) अल्फ्रेड एडलर
* (द) एरिक एरिक्सन
उत्तर: (ब) कार्ल जुंग
व्याख्या: जुंग के अनुसार, हमारे अचेतन मन में वे अनुभव भी होते हैं जो हमें पूर्वजों से मिले हैं। इसे उन्होंने 'आर्कटाइप्स' कहा।
प्रश्न 2: 'हीनता ग्रंथि' (Inferiority Complex) शब्द का प्रयोग सर्वप्रथम किसने किया?
* (अ) एडलर (Alfred Adler)
* (ब) फ्रायड
* (स) वाटसन
* (द) थॉर्नडाइक
उत्तर: (अ) एडलर
व्याख्या: एडलर ने 'वैयक्तिक मनोविज्ञान' दिया। उनका मानना था कि हर व्यक्ति में कुछ कमियां होती हैं जिन्हें वह 'श्रेष्ठता' प्राप्त कर दूर करना चाहता है।
प्रश्न 3: 'रक्षा तंत्र' में 'उर्ध्वपातन' (Sublimation) का अर्थ क्या है?
* (अ) अपनी गलती दूसरों पर डालना
* (ब) असामाजिक इच्छाओं को समाज द्वारा स्वीकार्य रचनात्मक कार्यों में बदलना
* (स) बचपन की ओर लौटना
* (द) इच्छाओं को जबरदस्ती दबाना
उत्तर: (ब)
व्याख्या: जैसे—एक अत्यंत क्रोधी व्यक्ति का मज़बूत खिलाड़ी या सैनिक बन जाना।
प्रश्न 4: 'MMPI' परीक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
* (अ) बुद्धि मापना
* (ब) व्यक्तित्व के मानसिक रोगों और लक्षणों का निदान (Psychopathological traits)
* (स) रचनात्मकता जाँचना
* (द) केवल बच्चों का टेस्ट
उत्तर: (ब)
प्रश्न 5: 'प्रतिगमन' (Regression) रक्षा तंत्र का एक उदाहरण है?
* (अ) परीक्षा में फेल होने पर बहाने बनाना
* (ब) एक वयस्क का परेशानी में बच्चों की तरह रोना
* (स) अपनी सफलता का श्रेय दूसरों को देना
* (द) दूसरों की नकल करना
उत्तर: (ब)
व्याख्या: तनावपूर्ण स्थिति में व्यक्ति अपने विकास की पिछली (बचपन की) अवस्था में लौट जाता है।
प्रश्न 6: कैटल (Cattell) ने व्यक्तित्व के कितने 'स्रोत्र गुण' (Source Traits) बताए हैं?
* (अ) 5
* (ब) 16
* (स) 10
* (द) 20
उत्तर: (ब) 16
व्याख्या: इन्हीं 16 कारकों के आधार पर '16-PF' प्रश्नावली बनाई गई है।
प्रश्न 7: 'टाइप A' और 'टाइप B' व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया?
* (अ) जुंग
* (ब) फ्रीडमैन और रोजनमैन (Friedman & Rosenman)
* (स) शेलडन
* (द) कैटल
उत्तर: (ब)
व्याख्या: टाइप A लोग बहुत प्रतिस्पर्धी और तनावग्रस्त होते हैं, जबकि टाइप B शांत स्वभाव के होते हैं।
प्रश्न 8: 'प्रोजेक्टिव' (प्रक्षेपी) विधियों की मुख्य विशेषता क्या है?
* (अ) ये बहुत सरल होती हैं
* (ब) ये व्यक्ति के 'अचेतन मन' की परतों को खोलती हैं
* (स) इनमें केवल टिक लगाना होता है
* (द) ये केवल मशीनों से होती हैं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 9: व्यक्तित्व के 'बिग फाइव' (Big Five) मॉडल में 'C' का अर्थ क्या है?
* (अ) Creativity
* (ब) Conscientiousness (कर्तव्यनिष्ठा)
* (स) Care
* (द) Character
उत्तर: (ब)
व्याख्या: 'OCEAN' सूत्र में C का अर्थ है—अनुशासित, संगठित और जिम्मेदार होना।
प्रश्न 10: 'मनःशरीर' क्रियाशीलता का सिद्धांत किस मनोवैज्ञानिक से संबंधित है?
* (अ) वाटसन
* (ब) जी.डब्ल्यू. ऑलपोर्ट (Allport)
* (स) स्किनर
* (द) पावलोव
उत्तर: (ब)
II. बुद्धि (Intelligence - Theories & Testing)
प्रश्न 11: स्टर्नबर्ग के 'त्रितंत्र' सिद्धांत में 'प्रायोगिक/व्यवहारिक बुद्धि' को क्या कहा जाता है?
* (अ) घटकीय बुद्धि
* (ब) संदर्भात्मक बुद्धि (Contextual Intelligence)
* (स) आनुभविक बुद्धि
* (द) तार्किक बुद्धि
उत्तर: (ब)
व्याख्या: यह वह बुद्धि है जिससे व्यक्ति अपने वातावरण के साथ तालमेल बिठाता है (Street Smartness)।
प्रश्न 12: 'संवेगात्मक बुद्धि' (EI) के संप्रत्यय का प्रतिपादन (1990 में) किसने किया?
* (अ) डैनियल गोलमैन
* (ब) मेयर एवं सालोवे (Mayer & Salovey)
* (स) थॉर्नडाइक
* (द) स्पीयरमैन
उत्तर: (ब)
व्याख्या: हालांकि इसे लोकप्रिय गोलमैन ने बनाया, पर इसकी शुरुआत मेयर और सालोवे ने की थी।
प्रश्न 13: बुद्धि का 'A' और 'B' का सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) कैटल
* (ब) डी.ओ. हैब (D.O. Hebb)
* (स) बिने
* (द) स्टर्न
उत्तर: (ब)
प्रश्न 14: 'भाटिया बैटरी' बुद्धि परीक्षण किस प्रकार का है?
* (अ) व्यक्तिगत शाब्दिक
* (ब) व्यक्तिगत क्रियात्मक (Performance test)
* (स) सामूहिक शाब्दिक
* (द) केवल प्रश्नावली
उत्तर: (ब)
प्रश्न 15: 'वेक्सलर' (Wechsler) ने बुद्धि को किस रूप में परिभाषित किया?
* (अ) केवल एक शक्ति
* (ब) एक 'समुच्चित' या 'सार्वभौमिक' क्षमता (Global Capacity)
* (स) केवल रटने की शक्ति
* (द) हाथ-पैर चलाने की क्षमता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 16: बुद्धि का 'आश्चर्यजनक सिद्धांत' (Theory of Surprise) किसने दिया?
* (अ) ब्लूम (B.S. Bloom)
* (ब) थॉर्नडाइक
* (स) स्पीयरमैन
* (द) थर्स्टन
उत्तर: (अ)
प्रश्न 17: 'कल्चर फेयर' (संस्कृति मुक्त) परीक्षण किनके लिए बनाए गए थे?
* (अ) केवल पढ़ाकू बच्चों के लिए
* (ब) उन लोगों के लिए जो भाषा या संस्कृति के कारण पिछड़ जाते हैं
* (स) केवल अमीरों के लिए
* (द) केवल जानवरों के लिए
उत्तर: (ब)
प्रश्न 18: 'IQ' शब्द का सुझाव देने वाला पहला मनोवैज्ञानिक कौन था?
* (अ) टर्मन
* (ब) विलियम स्टर्न (William Stern, 1912)
* (स) बिने
* (द) वेक्सलर
उत्तर: (ब)
प्रश्न 19: 'मानसिक आयु' (MA) और 'वास्तविक आयु' (CA) बराबर होने पर IQ कितना होगा?
* (अ) 50
* (ब) 100 (औसत बुद्धि)
* (स) 140
* (द) 80
उत्तर: (ब)
व्याख्या: \frac{10}{10} \times 100 = 100।
प्रश्न 20: 'बहु-बुद्धि' (Multiple Intelligence) के अनुसार 'शारीरिक-गतिकी' बुद्धि किसमें पाई जाती है?
* (अ) कवि में
* (ब) नर्तक, एथलीट और सर्जन में (Dancer/Surgeon)
* (स) वकील में
* (द) गणितज्ञ में
उत्तर: (ब)
III. रचनात्मकता (Creativity - In Depth)
प्रश्न 21: रचनात्मक चिंतन के चरणों में 'Illumination' (प्रदीप्ति) का क्या अर्थ है?
* (अ) समस्या को भूल जाना
* (ब) अचानक से समाधान का दिमाग में आना (Aha! Experience)
* (स) समाधान की जाँच करना
* (द) केवल तैयारी करना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 22: 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) का संबंध किससे है?
* (अ) रटने से
* (ब) रचनात्मकता (Creativity) से
* (स) केवल गणित से
* (द) बुद्धि लब्धि से
उत्तर: (ब)
व्याख्या: गिलफोर्ड के अनुसार एक ही केंद्र से अलग-अलग दिशाओं में सोचना ही रचनात्मकता है।
प्रश्न 23: रचनात्मक बालकों में 'जिज्ञासा' (Curiosity) का स्तर होता है?
* (अ) बहुत कम
* (ब) अत्यधिक उच्च (Very High)
* (स) शून्य
* (द) सामान्य से कम
उत्तर: (ब)
प्रश्न 24: 'विस्तारण' (Elaboration) तत्व का अर्थ रचनात्मकता में क्या है?
* (अ) किसी विचार की गहराई में जाना और उसे विस्तृत करना
* (ब) छोटा करना
* (स) भूल जाना
* (द) नकल करना
उत्तर: (अ)
प्रश्न 25: क्या रचनात्मकता को प्रशिक्षण (Training) द्वारा बढ़ाया जा सकता है?
* (अ) नहीं, यह केवल जन्मजात है
* (ब) हाँ, उचित वातावरण और प्रोत्साहन से बढ़ाया जा सकता है
* (स) केवल 10 वर्ष तक
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
IV. अभिप्रेरणा (Motivation - Theories)
प्रश्न 26: हर्ज़बर्ग (Herzberg) के अनुसार इनमें से कौन-सा 'हाइजीन' (Hygiene) कारक है, जो केवल असंतोष रोकता है?
* (अ) उपलब्धि
* (ब) वेतन और कार्य दशाएं (Salary & Work conditions)
* (स) उत्तरदायित्व
* (द) मान्यता
उत्तर: (ब)
व्याख्या: वेतन मिलने से व्यक्ति प्रेरित नहीं होता, पर न मिलने से असंतुष्ट जरूर हो जाता है।
प्रश्न 27: 'अभिप्रेरणा' (Motivation) का 'प्रत्याशा' (Expectancy) सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) मैस्लो
* (ब) विक्टर वूम (Victor Vroom)
* (स) स्किनर
* (द) हल
उत्तर: (ब)
प्रश्न 28: 'भूख' (Hunger) किस प्रकार का अभिप्रेरक है?
* (अ) अर्जित
* (ब) जैविक या प्राथमिक (Biological/Primary)
* (स) सामाजिक
* (द) कृत्रिम
उत्तर: (ब)
प्रश्न 29: अभिप्रेरणा का 'X' और 'Y' सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) हर्ज़बर्ग
* (ब) डगलस मैकग्रेगर (Douglas McGregor)
* (स) मैस्लो
* (द) एडलर
उत्तर: (ब)
व्याख्या: X सिद्धांत नकारात्मक (आलसी लोग) और Y सिद्धांत सकारात्मक (काम के प्रति समर्पित लोग) दृष्टिकोण को दर्शाता है।
प्रश्न 30: 'प्रोत्साहन' (Incentive) का अधिगम में क्या कार्य है?
* (अ) यह लक्ष्य प्राप्ति की इच्छा को प्रबल करता है
* (ब) यह बालक को आलसी बनाता है
* (स) यह कुछ नहीं करता
* (द) केवल सजा देता है
उत्तर: (अ)
V. व्यक्तिगत विभिन्नताएं (Individual Differences)
प्रश्न 31: 'अंतःव्यक्तिगत विभिन्नता' (Inter-individual difference) का अर्थ है?
* (अ) एक ही व्यक्ति के दो गुणों में अंतर
* (ब) दो अलग-अलग व्यक्तियों के बीच अंतर
* (स) केवल भाई-बहनों में अंतर
* (द) कोई अंतर नहीं
उत्तर: (ब)
व्याख्या: दो व्यक्तियों की बुद्धि, ऊँचाई या स्वभाव में अंतर होना।
प्रश्न 32: 'पिछड़े बालकों' (Backward Children) की पहचान के लिए 'शैक्षिक लब्धि' (Educational Quotient) का सूत्र किसने दिया?
* (अ) बिने
* (ब) सिरिल बर्ट (Cyril Burt)
* (स) टर्मन
* (द) स्किनर
उत्तर: (ब)
व्याख्या: EQ = \frac{EA (Educational Age)}{CA} \times 100।
प्रश्न 33: 'विशिष्ट बालकों' की श्रेणी में कौन शामिल नहीं है?
* (अ) प्रतिभाशाली
* (ब) औसत बुद्धि वाले बालक (Average children)
* (स) मंदबुद्धि
* (द) विकलांग/दिव्यांग
उत्तर: (ब)
प्रश्न 34: व्यक्तिगत विभिन्नता का 'वातावरणीय' कारक कौन-सा है?
* (अ) प्रजाति
* (ब) वंशानुक्रम
* (स) सामाजिक-आर्थिक स्थिति (Socio-economic status)
* (द) लिंग
उत्तर: (स)
प्रश्न 35: कक्षा में व्यक्तिगत विभिन्नताओं को संभालने का सबसे अच्छा तरीका?
* (अ) सबको एक ही होमवर्क देना
* (ब) क्षमता के अनुसार समूहों में बांटना (Ability grouping) और लचीली शिक्षण विधियाँ
* (स) पिछड़े बच्चों को स्कूल से निकाल देना
* (द) केवल लेक्चर देना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 36: 'व्यक्तित्व' का 'मनोगतिक' (Psychodynamic) दृष्टिकोण किसने दिया?
* (अ) वॉटसन
* (ब) सिगमंड फ्रायड (Freud)
* (स) बाण्डुरा
* (द) पियाजे
उत्तर: (ब)
प्रश्न 37: 'आलपोर्ट' के अनुसार वे गुण जो व्यक्ति के जीवन के हर कार्य में झलकते हैं?
* (अ) केंद्रीय गुण
* (ब) कार्डिनल गुण (Cardinal traits)
* (स) गौण गुण
* (द) सामान्य गुण
उत्तर: (ब)
प्रश्न 38: 'थियोडोर सिमोन' का नाम किस परीक्षण से जुड़ा है?
* (अ) व्यक्तित्व
* (ब) बुद्धि (बिने-सिमोन परीक्षण)
* (स) अभिरुचि
* (द) रचनात्मकता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 39: 'बुद्धि' को 'समायोजन की योग्यता' किसने कहा?
* (अ) स्टर्न और क्रूज
* (ब) बिने
* (स) थॉर्नडाइक
* (द) टर्मन
उत्तर: (अ)
प्रश्न 40: रचनात्मकता के लिए मस्तिष्क में 'दायां' भाग जिम्मेदार माना जाता है, क्यों?
* (अ) क्योंकि यह तार्किक है
* (ब) क्योंकि यह कल्पनाशील और सहज है (Intuitive & Creative)
* (स) क्योंकि यह गणित करता है
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 41: 'अब्राहम मैस्लो' कहाँ के निवासी थे?
* (अ) रूस
* (ब) अमेरिका (USA)
* (स) जर्मनी
* (द) फ्रांस
उत्तर: (ब)
प्रश्न 42: 'ईगो' (अहम) किस सिद्धांत पर आधारित है?
* (अ) सुख का सिद्धांत
* (ब) वास्तविकता का सिद्धांत (Reality Principle)
* (स) आदर्शवाद
* (द) नैतिकता
उत्तर: (ब)
प्रश्न 43: 'TAT' परीक्षण में कुल चित्रों की संख्या (महिलाओं और पुरुषों के लिए अलग-अलग मिलाकर) कितनी होती है?
* (अ) 10
* (ब) 31 (30 चित्र + 1 खाली कार्ड)
* (स) 20
* (द) 50
उत्तर: (ब)
प्रश्न 44: 'कैटल' का 'संस्कृति मुक्त' (Culture Fair) परीक्षण किस प्रकार का है?
* (अ) शाब्दिक
* (ब) अशाब्दिक/चित्र आधारित (Non-verbal)
* (स) क्रियात्मक
* (द) व्यक्तिगत
उत्तर: (ब)
प्रश्न 45: 'सृजनात्मकता' का मापन करने के लिए 'बाकर मेहंदी' परीक्षण कहाँ विकसित हुआ?
* (अ) अमेरिका
* (ब) भारत (India)
* (स) जापान
* (द) ब्रिटेन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 46: अभिप्रेरणा का 'स्तर' (Level of Aspiration) किसने दिया?
* (अ) मैस्लो
* (ब) कर्ट लेविन (Kurt Lewin)
* (स) हल
* (द) स्किनर
उत्तर: (ब)
प्रश्न 47: 'वंशानुक्रम' के कारण होने वाली विभिन्नता है?
* (अ) शिक्षा
* (ब) आँखों का रंग
* (स) विचार
* (द) रहन-सहन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 48: 'प्रोजेक्शन' (प्रक्षेपण) शब्द का प्रथम प्रयोग किसने किया था?
* (अ) जुंग
* (ब) सिगमंड फ्रायड (Freud)
* (स) एडलर
* (द) वाटसन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 49: 'बुद्धि' का 'G' कारक (General Intelligence) कैसा होता है?
* (अ) परिवर्तनशील
* (ब) स्थिर और जन्मजात (Constant & Innate)
* (स) प्रशिक्षण से बढ़ाया जा सकता है
* (द) केवल बुढ़ापे में आता है
उत्तर: (ब)
प्रश्न 50: 'ब्रेन स्टॉर्मिंग' में बच्चों को किस बात की छूट होती है?
* (अ) लड़ने की
* (ब) बिना किसी आलोचना के डर के विचार देने की (Free expression)
* (स) सोने की
* (द) कुछ भी न करने की
उत्तर: (ब)
प्रश्न 51: 'आंतरिक अभिप्रेरणा' का सबसे सशक्त आधार क्या है?
* (अ) दंड
* (ब) रुचि और आत्म-संतुष्टि (Interest)
* (स) पुरस्कार
* (द) परीक्षा
उत्तर: (ब)
प्रश्न 52: 'प्रतिभाशाली' बालकों के लिए 'त्वरण' (Acceleration) का क्या अर्थ है?
* (अ) उन्हें स्कूल से बाहर भेजना
* (ब) उन्हें एक ही वर्ष में दो कक्षाएं प्रोन्नत करना (Double promotion)
* (स) उन्हें बहुत तेज़ दौड़ाना
* (द) कुछ नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 53: व्यक्तित्व का 'स्व-प्रतिवेदन' (Self-report) माप कौन-सा है?
* (अ) TAT
* (ब) MMPI या प्रश्नावली (Questionnaire)
* (स) रोर्शा टेस्ट
* (द) साक्षात्कार
उत्तर: (ब)
प्रश्न 54: बुद्धि का 'बहु-बुद्धि' (Gardner) सिद्धांत किस पर बल देता है?
* (अ) बुद्धि केवल एक है
* (ब) प्रत्येक व्यक्ति की अपनी 'विलक्षण योग्यता' होती है
* (स) बुद्धि को नहीं मापा जा सकता
* (द) रटना ही बुद्धि है
उत्तर: (ब)
प्रश्न 55: ' मौलिकता' किसका अनिवार्य गुण है?
* (अ) बुद्धि का
* (ब) सृजनात्मकता (Creativity) का
* (स) केवल स्मृति का
* (द) रटने का
उत्तर: (ब)
प्रश्न 56: अभिप्रेरणा के 'द्वि-कारक' सिद्धांत में 'सच्चा प्रेरक' (True Motivator) कौन-सा है?
* (अ) कार्य की प्रकृति और उत्तरदायित्व
* (ब) वेतन
* (स) बॉस का डर
* (द) कैंटीन की सुविधा
उत्तर: (अ)
प्रश्न 57: 'विभेदक मनोविज्ञान' (Differential Psychology) का जनक?
* (अ) प्लेटो
* (ब) फ्रांसिस गाल्टन (Galton)
* (स) वॉटसन
* (द) स्किनर
उत्तर: (ब)
प्रश्न 58: 'इड' (Id) किस नियम पर चलता है?
* (अ) नैतिकता
* (ब) सुख का नियम (Pleasure Principle)
* (स) वास्तविकता
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 59: 'अमूर्त बुद्धि' (Abstract Intelligence) सर्वाधिक किसमें पाई जाती है?
* (अ) मिस्त्री में
* (ब) दार्शनिक, कवि और गणितज्ञ में
* (स) डॉक्टर में
* (द) दुकानदार में
उत्तर: (ब)
प्रश्न 60: 'सिनेक्टिक्स' (Gordon) विधि में किन दो चीजों को जोड़ा जाता है?
* (अ) दो अपरिचित तत्वों को (Making strange familiar)
* (ब) केवल किताबों को
* (स) दो दोस्तों को
* (द) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (अ)
प्रश्न 61: 'उपलब्धि अभिप्रेरणा' के लिए कौन सा परीक्षण प्रयोग होता है?
* (अ) TAT
* (ब) IQ टेस्ट
* (स) 16-PF
* (द) रोर्शा
उत्तर: (अ)
व्याख्या: मरे ने TAT के माध्यम से अचीवमेंट मोटिवेशन को भी मापा था।
प्रश्न 62: 'समावेशी शिक्षा' में किन बालकों को शामिल किया जाता है?
* (अ) केवल होशियार
* (ब) सामान्य और विशिष्ट सभी प्रकार के बालकों को एक साथ
* (स) केवल अमीर
* (द) केवल विकलांग
उत्तर: (ब)
प्रश्न 63: 'बहिर्मुखी' व्यक्ति की विशेषता नहीं है?
* (अ) मिलनसार होना
* (ब) सामाजिक कार्यों में रुचि
* (स) एकांतप्रिय होना (यह अंतर्मुखी की है)
* (द) आशावादी होना
उत्तर: (स)
प्रश्न 64: 'बुद्धि' का 'पदानुक्रमित' सिद्धांत किसने दिया?
* (अ) फिलिप वर्नन (Philip Vernon)
* (ब) स्पीयरमैन
* (स) बिने
* (द) थर्स्टन
उत्तर: (अ)
प्रश्न 65: रचनात्मक चिंतन का अंतिम चरण कौन-सा है?
* (अ) तैयारी
* (ब) प्रमाणीकरण या सत्यापन (Verification)
* (स) उद्भवन
* (द) प्रदीप्ति
उत्तर: (ब)
प्रश्न 66: अभिप्रेरणा की 'साइकिल' में 'इंसेंटिव' (Incentive) का क्या अर्थ है?
* (अ) भूख लगना
* (ब) वह वस्तु जो आवश्यकता को शांत करे (जैसे भोजन)
* (स) काम करना
* (द) सो जाना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 67: 'मानसिक मंदता' (Mental Retardation) का मुख्य कारण क्या है?
* (अ) केवल वंशानुक्रम
* (ब) मस्तिष्क क्षति या आनुवंशिक विकार
* (स) पढ़ाई न करना
* (द) केवल गरीबी
उत्तर: (ब)
प्रश्न 68: 'सुपर-ईगो' (पराहम्) व्यक्तित्व का कौन-सा पक्ष है?
* (अ) राक्षसी
* (ब) नैतिक और आदर्शवादी पक्ष (Moral/Idealistic)
* (स) व्यवहारिक
* (द) क्रोधी
उत्तर: (ब)
प्रश्न 69: 'स्टैनफोर्ड-बिने' मापनी किस वर्ष आई?
* (अ) 1905
* (ब) 1916 (टर्मन द्वारा)
* (स) 1937
* (द) 1960
उत्तर: (ब)
प्रश्न 70: 'क्रिएटिव' बालकों के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?
* (अ) उन्हें 'मुक्त अंत' वाले प्रश्न पूछने चाहिए (Open-ended questions)
* (ब) उन्हें चुप रहने को कहना चाहिए
* (स) उन्हें रटवाना चाहिए
* (द) कुछ नहीं करना चाहिए
उत्तर: (अ)
प्रश्न 71: 'नकारात्मक अभिप्रेरणा' को और क्या कहते हैं?
* (अ) आंतरिक अभिप्रेरणा
* (ब) बाह्य अभिप्रेरणा (Extrinsic Motivation)
* (स) सर्वश्रेष्ठ अभिप्रेरणा
* (द) शून्य अभिप्रेरणा
उत्तर: (ब)
प्रश्न 72: 'व्यक्तिगत विभिन्नता' को ध्यान में रखकर कक्षा का आकार कैसा होना चाहिए?
* (अ) बहुत बड़ा
* (ब) छोटा और सीमित (ताकि व्यक्तिगत ध्यान दिया जा सके)
* (स) 100 बच्चों का
* (द) कोई सीमा नहीं
उत्तर: (ब)
प्रश्न 73: व्यक्तित्व के 'BIG FIVE' में 'A' का अर्थ है?
* (अ) Anger
* (ब) Agreeableness (सहमतिजन्यता/मिलनसारिता)
* (स) Action
* (द) Attitude
उत्तर: (ब)
प्रश्न 74: 'बुद्धि' का 'त्रि-आयामी' (3D) मॉडल किसने दिया?
* (अ) स्पीयरमैन
* (ब) जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford)
* (स) गार्डनर
* (द) थर्स्टन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 75: 'मौलिकता' और 'नवीनता' का संगम क्या कहलाता है?
* (अ) बुद्धि
* (ब) सृजनात्मकता (Creativity)
* (स) स्मृति
* (द) रटना
उत्तर: (ब)
प्रश्न 76: 'आत्म-सिद्धि' (Self-actualization) शब्द का प्रयोग मैस्लो से पहले किसने किया था?
* (अ) फ्रायड
* (ब) गोल्डस्टीन (Kurt Goldstein)
* (स) स्किनर
* (द) वाटसन
उत्तर: (ब)
प्रश्न 77: 'वंशानुक्रम' और 'वातावरण' का अधिगम में कैसा संबंध है?
* (अ) योग का (H + E)
* (ब) गुणनफल का (H \times E)
* (स) केवल H प्रभावी है
* (द) केवल E प्रभावी है
उत्तर: (ब)
प्रश्न 78: 'व्यक्तित्व' का 'प्रथम' प्रभावशाली वर्गीकरण किसने किया था?
* (अ) क्रेशमर
* (ब) हिप्पोक्रेट्स (Hippocrates - 400 BC)
* (स) जुंग
* (द) ऑलपोर्ट
उत्तर: (ब)
प्रश्न 79: 'IQ' के आधार पर 110 से 120 वाले बालक?
* (अ) औसत
* (ब) तीव्र बुद्धि (Superior)
* (स) मंदबुद्धि
* (द) प्रतिभाशाली
उत्तर: (ब)
प्रश्न 80: THE RAJASTHAN ASPIRANT के अभ्यर्थियों के लिए अंतिम प्रश्न: एक शिक्षक के लिए सबसे बड़ी चुनौती क्या है?
* (अ) केवल सिलेबस पूरा करना
* (ब) प्रत्येक बालक की व्यक्तिगत विशिष्टता को पहचान कर उसे आगे बढ़ाना
* (स) अनुशासन बनाए रखना
* (द) परीक्षा लेना
उत्तर: (ब)